(资料图)

本报讯(通讯员 吴文兵)为深化干部作风能力提升年活动,大兴调查研究之风,推动中小学教研员工作重心下沉,关口前移,更好服务基层学校教育教学、教师专业成长和学生全面发展,平利县教研师训中心制定印发了《教研员驻校工作制度》。

《制度》规定,中小学教研员每学期驻校工作不少于60天,聚焦提升教育质量,课堂教学改革,全方位参与学校教学活动,多维度了解教师专业状况。坚持目标导向和问题导向,因地制宜、精准施策,根据学校需求组织开展形式多样的观课议课、常规督导和校本研修活动,增强指导教学业务工作的针对性、实效性,防止“一刀切”“大呼隆”。驻校工作结束后,由学校对驻校工作情况进行评价,纳入干部年度考核考评,确保教研员下得去、融得进、干得好。